Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Juego de presentación donde los alumnos deben interactuar con sus compañeros y decir algo positivo sobre ellos.


• Actividad principal: Realizar un mural colectivo que represente la diversidad de la comunidad escolar.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y valorar a las personas diferentes a nosotros.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos entrevistarán a personas de diferentes contextos (maestros, padres, personal de la escuela, etc.) para conocer más sobre ellos y su trabajo.


• Actividad principal: Los alumnos crearán una presentación visual sobre las personas que entrevistaron, destacando las características positivas de cada una.


• Cierre de la sesión: Exposición de las presentaciones y reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar a las personas de diferentes contextos.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes culturas y tradiciones presentes en la comunidad.


• Actividad principal: Los alumnos crearán un collage que represente la diversidad cultural de la comunidad escolar.