Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices

Oscar Hidalgo
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices (15 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Explicar que en esta unidad aprenderemos sobre las diferentes habilidades y destrezas que se pueden desarrollar a través del juego y la iniciación deportiva.

  • Motivar a los alumnos a participar activamente y a valorar su desempeño.


SESIÓN 2: Juegos motrices individuales (45 minutos)



  • Realizar una breve entrada en calor con ejercicios de movilización y estiramiento.

  • Presentar diferentes juegos motrices individuales (saltar a la cuerda, hacer malabarismos con pelotas, etc.).

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego para practicar.

  • Los alumnos practicarán el juego y se evaluará su desempeño mediante una rúbrica de evaluación formativa.

  • Al finalizar, los alumnos compartirán sus experiencias y determinarán posibles mejoras para su desempeño.


SESIÓN 3: Juegos motrices colectivos (45 minutos)



  • Realizar una entrada en calor mediante juegos de cooperación y trabajo en equipo.

  • Presentar diferentes juegos motrices colectivos (baloncesto, fútbol, etc.).

  • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un juego para practicar.

  • Los equipos practicarán el juego y se evaluará su desempeño mediante una rúbrica de evaluación formativa.

  • Al finalizar, los equipos compartirán sus experiencias y determinarán posibles mejoras para su desempeño.


SESIÓN 4: Relación entre las capacidades, habilidades y destrezas motrices (45 minutos)



  • Realizar una entrada en calor con ejercicios de coordinación y equilibrio.

  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones de juego y deporte.

  • Discutir