Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

LIZZETH RUIZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


PDA (Propósito de aprendizaje): Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas que hayan presenciado o conocido.

  • Discutir las diferentes situaciones mencionadas y destacar la importancia de abordar y prevenir estas problemáticas.

  • Presentación de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas y análisis de los mismos desde la perspectiva de género.

  • Actividad: En grupos, los alumnos seleccionarán un caso y analizarán el impacto de la violencia en la vida de las víctimas y posibles medidas de protección que podrían haber evitado o mitigado el daño.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

  • Actividad: Los alumnos investigarán sobre los mecanismos de denuncia existentes para casos de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Exposición de los resultados de la investigación.

  • Análisis de la efectividad de los mecanismos de denuncia y discusión sobre posibles mejoras en