Identificando nuestras emociones y las de los demás

claudia dorantes
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación: Fomentando una cultura de paz y respeto a la diversidad en Preescolar 3º


Objetivo general: Promover en los alumnos la expresión y participación con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.


Sesión 1:
Tema: Identificando nuestras emociones y las de los demás
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio: Presentar una lista de emociones básicas y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que sienten en diferentes situaciones.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos deban imitar y representar diferentes emociones para que los demás puedan identificarlas.

  3. Cierre: Reflexionar sobre la importancia de identificar y comprender las emociones propias y de los demás para fomentar la empatía y una convivencia pacífica.


Sesión 2:
Tema: La importancia de escuchar y respetar las ideas y opiniones de los demás
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio: Presentar una situación en la que se necesite tomar una decisión en grupo y discutir sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas y opiniones de cada uno.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen el habla respetuosa y la escucha activa, expresando sus ideas y opiniones sobre diferentes temas.

  3. Cierre: Reflexionar sobre cómo escuchar y respetar las ideas y opiniones de los demás promueve una convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.


Sesión 3:
Tema: Construyendo acuerdos para una convivencia pacífica
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio: Presentar diferentes situaciones de conflicto y discutir en grupo cómo se po