Introducción al tema y planteamiento del problema

MIGUEL ANTONIO DE LIRA MARTINEZ
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir y plantear el problema de la violencia y autorregulación de emociones en el contexto de la humanidad.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los pueblos antiguos y sus características.

  3. Presentar el problema: la violencia y la necesidad de autorregulación de emociones en la humanidad.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia y la importancia de la autorregulación emocional.


Sesión 2: Estudio del origen y evolución de la biodiversidad según Charles Darwin (45 minutos)


Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos las ideas principales de la teoría de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.

  2. Realizar una lectura en grupo de fragmentos seleccionados de la obra de Darwin.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre cómo la teoría de Darwin puede aplicarse al caso del ser humano y su evolución.

  4. Realizar actividades prácticas para ejemplificar la teoría de Darwin, como la observación de adaptaciones en plantas y animales.


Sesión 3: Investigación sobre pueblos antiguos del mundo (45 minutos)


Objetivo: Investigar sobre distintos pueblos antiguos del mundo y su forma de vida.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un pueblo antigu