Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No saben los números.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno debe decir su nombre y expresar cómo se siente en ese momento mediante gestos y expresiones faciales.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Lectura de un cuento o poema relacionado con el tema (por ejemplo, "El monstruo de colores" de Anna Llenas).


• Realización de una actividad de expresión emocional a través de la pintura. Los alumnos deberán elegir un color que represente una emoción y pintar un dibujo utilizando ese color.

3. Aplicación (10 minutos):

• Juego de dramatización: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se expresen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Por ejemplo, uno puede representar a un niño que tiene hambre y el otro a un adulto que le ofrece comida.

4. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido en la clase y la importancia de expresarnos y entender las