Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: El cuerpo humano y el cuidado de los órganos de los sentidos

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajas expectativas académicas por la cultura de emigrar a temprana edad al ámbito laboral

Enfoque: Igualdad de género y vida saludable

Duración de cada sesión: 45 minutos

Sesión 1: Exploración del tema y presentación de los órganos de los sentidos (Ciencias Naturales)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan qué saben acerca de los órganos de los sentidos.


• Explicar brevemente el objetivo de la unidad y su importancia para la vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y sus funciones.


• Mostrar imágenes o utilizar modelos de los órganos de los sentidos para que los alumnos los identifiquen y describan su función.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan experimentar y utilizar sus órganos de los sentidos.

Sesión 2: Riesgos y prevención de accidentes en los órganos de los sentidos (Educación para la Salud)

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos, como el ruido excesivo, la exposición al sol sin protección o el uso indebido de dispositivos electrónicos.


• Promover la reflexión y el debate sobre cómo p