Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Cintia Acosta
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Proyecto comunitario: Creaciones literarias del día de muertos
Nivel: Secundaria
Grado: 2º
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del proyecto comunitario y del problema a resolver: Creaciones literarias del día de muertos.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Introducción al tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Lectura y análisis de un cuento tradicional relacionado con el día de muertos.
- Reflexión grupal sobre la relevancia social y cultural de la literatura.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de diferentes ejemplos de creaciones literarias contemporáneas relacionadas con el día de muertos.
- Análisis de un poema contemporáneo sobre el tema.
- Actividad en parejas: adaptación de un texto literario a otro lenguaje (puede ser una ilustración, una canción, una obra de teatro, etc. relacionada con el día de muertos).
- Presentación de las adaptaciones realizadas por los alumnos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Lectura y análisis de una novela relacionada con el día de muertos.
- Actividad individual: escritura de un cuento corto inspirado en el día de muertos.
- Intercambio de cuentos entre los alumnos para recibir retroalimentación.
Sesión 4 (45 minutos):
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de diferentes textos dramáticos relacionad