Funciones vitales en plantas y animales y su relación con el entorno natural

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales en plantas y animales y su relación con el entorno natural

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Infestación de parásitos como piojos y garrapatas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

• Presentar el tema de las funciones vitales en plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las funciones vitales en plantas y animales.


• Realizar preguntas guía para promover el pensamiento crítico, como "¿Por qué crees que las plantas necesitan agua y luz solar?" o "¿Qué crees que sucede con los animales cuando no tienen suficiente alimento?".


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen las funciones vitales en plantas y animales.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una función vital para que investiguen y preparen una breve presentación sobre ella para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Exploración de la reproducción en plantas (45 minutos)

• Iniciar la sesión revisando brevemente las funciones vitales estudiadas en la sesión anterior.


• Pedir a cada grupo que presente su investigación sobre una función vital,