Materiales, procesos técnicos y comunidad
Laura Hernández
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Convivencia escolar
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que usamos en nuestra comunidad y los procesos técnicos en los que se emplean.
- Realizar una actividad práctica en la comunidad escolar que fomente la convivencia y el trabajo en equipo.
Sesión 2:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una investigación en grupos sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en una comunidad específica.
- Presentar los resultados de la investigación y analizar cómo estos procesos pueden prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Sesión 3:
- Reflexión sobre la importancia de los materiales y procesos técnicos en nuestra vida diaria y en la comunidad.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos para transformar un material y crear algo nuevo que beneficie a la comunidad.
Sesión 4:
- Presentar casos reales de daños sociales o ambientales causados por un mal uso de los materiales y procesos técnicos.
- Realizar una discusión en grupos sobre cómo se podrían haber prevenido estos daños y qué acciones se pueden tomar para evitarlos en el futuro.
Sesión 5:
- Realizar una actividad f