Narración de historias mediante diversos lenguajes en preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en preescolar 3º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Conocimiento de los acontecimientos históricos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia para la cultura.


• Diálogo con los alumnos sobre sus experiencias con la narración de historias.


• Lectura de una historia corta en voz alta.


• Actividad: Los alumnos dibujarán su personaje favorito de la historia y lo compartirán con el grupo explicando sus características.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos y características de los personajes.


• Introducción a la escritura creativa: Los alumnos crearán una breve descripción de su personaje.


• El maestro recopilará las descripciones y las organizará en un mural en el salón.


• Actividad: Los alumnos podrán leer las descripciones de sus compañeros y agregar nuevos elementos a su personaje si así lo desean.

Sesión 3:

• Presentación del tema: Lugares importantes en las historias.


• Lectura de una historia corta que tenga un lugar como elemento central.


• Actividad: Los alumnos crearán un dibujo del lugar y lo pegarán al lado de su personaje en el mural.


• Diálogo sobre la importancia de los lugares en