Introducción al tema

Dalia Méndez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de los números y desarrollar habilidades básicas de conteo.


Actividades:



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Realizar una conversación grupal sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.

  3. Mostrar imágenes y objetos que contengan números y pedir a los alumnos que los identifiquen y nombren.

  4. Realizar juegos de conteo, como contar los objetos en un tarro o contar cuántos pasos dan alrededor del salón.

  5. Repartir tarjetas con números del 1 al 10 y pedir a los alumnos que las coloquen en orden.

  6. Reforzar el aprendizaje mediante una canción o un juego en el que los alumnos tengan que contar en voz alta.


Sesión 2: Sumar y restar
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Desarrollar habilidades de suma y resta básicas.


Actividades:



  1. Repasar la sesión anterior y recordar los conceptos de conteo.

  2. Presentar situaciones cotidianas en las que se deban sumar o restar elementos, como repartir objetos entre los alumnos o quitar objetos de una caja.

  3. Realizar actividades prácticas de suma y resta usando juguetes u objetos manipulativos.

  4. Hacer un juego en el que los alumnos tengan que sumar o restar elementos según instrucciones dadas.

  5. Realizar ejercicios de suma y resta en hojas de trabajo.


Sesión 3: Juntar y agregar
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Desarrollar habilidades de juntar y agregar elementos.


Actividades:



  1. Repasar la sesión anterior y recordar los conceptos de suma y conteo.

  2. Presentar situaciones en las que se deban juntar o agregar elementos, como armar una torre con bloques o llenar un frasco con canicas.