Introducción al conteo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al conteo

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos una imagen con varios objetos y preguntarles cuántos objetos pueden ver.


2. Realizar una lluvia de ideas para recordar a los alumnos cómo se cuentan los objetos.


3. Proporcionar a cada alumno un conjunto de objetos pequeños (por ejemplo, botones, bloques de construcción) y pedirles que los cuenten en voz alta.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que cuenten los objetos que tienen en sus estaciones de trabajo.


5. Pedir a cada grupo que comparta la cantidad de objetos que cuentan.

Sesión 2: Contando en diferentes contextos socioculturales

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Actividades:

1. Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen diferentes contextos socioculturales (por ejemplo, una tienda de comestibles, un parque, una casa) y preguntarles cuántos objetos pueden contar en cada imagen.


2. Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para contar los objetos en diferentes contextos socioculturales que se les proporcionen.


3. Realizar una discusión en grupo sobre cómo los números y el conteo son útiles en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 3: Apropiación del conteo y resolución de problemas

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos resolverán problemas utilizando el conteo como herramienta.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes problemas que requieran contar objetos para encontrar la sol