Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Agustin Guadalupe Martinez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título del Proyecto: Preservación y conservación de las lenguas a través de diversos textos en inglés
Grado: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Nivel de inglés inapropiado de los alumnos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar estrategias para la conservación y preservación de las lenguas presentadas en textos informativos y científicos en inglés.
Actividades:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.
- Lectura y análisis de un texto informativo en inglés sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.
- Discusión en grupos pequeños sobre estrategias presentadas en el texto para la conservación y preservación de las lenguas.
- Puesta en común de las estrategias identificadas por cada grupo.
- Realización de una actividad creativa en la que los alumnos diseñen un póster promoviendo la conservación y preservación de las lenguas.
- Presentación y exposición de los pósteres ante el grupo.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de difundir las estrategias para la conservación y preservación de las lenguas aprendidas en textos informativos y científicos en inglés.
Actividades:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Lectura y análisis de un nuevo texto científico en inglés sobre la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.
- Realización de una acti