Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gab Diaz
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que les dificulta el uso de las herramientas al expresar sus emociones.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser utilizados como una extensión de las posibilidades corporales.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que conocen y cómo las utilizan en su vida diaria.

  • Desarrollo del tema: Mostrar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintos contextos y explicar cómo ayudan a solucionar problemas.

  • Aplicación práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para resolver utilizando herramientas. Cada grupo deberá presentar su solución al resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión sobre la sesión anterior: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias al resolver el problema y cómo utilizaron las herramientas para solucionarlo.

  • Actividad de investigación: Realizar una investigación en grupos sobre herramientas utilizadas en distintas profesiones y cómo contribuyen a solucionar problemas específicos.

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá presen