Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Primera sesión (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicar la importancia de poder escribir y reconocer su nombre.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la actividad.

Desarrollo:

1. Actividad de reconocimiento de nombres:

• Mostrar una lista de nombres de los alumnos escritos en tarjetas.


• Pedir a los alumnos que encuentren su nombre y lo coloquen en sus mesas.


• Realizar una dinámica en la que cada alumno se presente y diga su nombre en voz alta.

2. Práctica de escritura de nombres:

• Entregar a cada alumno una hoja con su nombre impreso.


• Explicar cómo escribir correctamente las letras y ayudar a los alumnos que lo necesiten.


• Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre en la hoja.

3. Comparación de nombres:

• Formar parejas o grupos pequeños.


• Los alumnos deberán comparar sus nombres y buscar similitudes y diferencias.


• Cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de escribir y reconocer su nombre.


• Pedir a los alumnos que piensen en situaciones en las que utilizan su nombre en la vida diaria.

Segunda sesión (45 minutos):

Introducción:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la escritura de nombres.


• Presentar el problema de las suma