Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo desempeño en la lectoescritura en la comunidad escolar.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al dictado y la escritura colectiva.
Actividades:

1. Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender en la comunidad escolar.


2. Iniciar una conversación sobre la importancia de la escritura y la necesidad de mejorar el desempeño en la comunidad.


3. Realizar un dictado oral en voz alta para los estudiantes. A medida que se va dictando, los alumnos deben escribir lo que escuchan en una hoja.


4. Revisar y corregir en grupo los errores ortográficos y gramaticales cometidos durante el dictado.


5. Reflexionar en grupo sobre la organización del texto y las características de un dictado.

Sesión 2:
Tema: Tipos de textos y formas de organización.
Actividades:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura colectiva y el dictado.


2. Presentar diferentes tipos de textos (narrativos, descriptivos, instructivos, etc.) y ejemplos de cada uno.


3. Realizar un dictado en grupo de un texto narrativo. Los estudiantes deben escribir lo que escuchan y reflexionar sobre la organización del texto.


4. Analizar en grupo las diferentes formas de organización en los tipos de textos presentados.


5. Realizar actividades de expresión escrita individual donde los alumnos practiquen la escritura col