Los seres vivos y los fenómenos naturales
Fabiola Castillo
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno: la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Los seres vivos y los fenómenos naturales
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno, como la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y los fenómenos naturales
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Se presentará a los alumnos el tema de la clase: los seres vivos y los fenómenos naturales.
- Se realizará una lluvia de ideas sobre qué fenómenos naturales conocen y cómo creen que suceden.
Exploración (20 minutos):
- Se les mostrará a los alumnos una imagen de un fenómeno natural, como un arcoíris o una ola, y se les preguntará qué observan y qué creen que está sucediendo.
- Se promoverá el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos, para que compartan sus diferentes perspectivas sobre el fenómeno.
Indagación (15 minutos):
- Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo recibirá una tarjeta con una pregunta sobre un fenómeno natural específico.
- Los alumnos deberán buscar información en libros o en internet para responder a su pregunta y compartir sus hallazgos con el resto del grupo.
Cierre (5 minutos):
- Se realizará una puesta en común, en la que cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Se fomentará la reflexión sobre las diferentes perspectivas y explicaciones de los fenómenos naturales.
Sesión 2:
Tema: Los cambios de la naturaleza a través de las estaciones del año.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Se recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sob