Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano que contengan mezclas de sustancias.


• Explicación de los conceptos de concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar y analizar las etiquetas de diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y determinar el porcentaje de concentración de sustancias en cada uno.


• Reflexión y puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre los efectos de la concentración de sustancias en la salud y el consumo responsable.


• Presentación de los hallazgos de la investigación de manera oral o escrita.


• Debate y discusión en clase sobre los hallazgos.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán experimentos para determinar la concentración de sustancias en diferentes mezclas, utilizando instrumentos de l