Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Luis Barrón
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: El alumnado presenta un déficit en los aspectos tecnológicos de la ofimática.


Enfoque de pensamiento crítico y de igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 min): Saludo a los alumnos y explicación del tema a trabajar: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.



  2. Actividad de sensibilización (10 min): Mostrar a los alumnos diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y pedirles que identifiquen su función y cómo satisfacen intereses y necesidades en la sociedad. Promover reflexiones sobre la importancia de estas herramientas en el desarrollo humano.



  3. Exposición teórica (15 min): Explicar las bases teóricas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de necesidades humanas. Destacar los procesos de cambio técnico y su impacto en la sociedad.



  4. Actividad práctica (15 min): Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para que experimenten su uso y función. Fomentar el trabajo colaborativo y la reflexión sobre el impacto de estas herramientas en la vida cotidiana.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 min): R