Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Mala alimentación y desconocimiento de las medidas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y exploración):

• Presentar el problema del desconocimiento de las medidas en el contexto de la mala alimentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que los alumnos conocen.


• Presentar una actividad práctica donde los alumnos deben medir diferentes alimentos utilizando las unidades básicas del Sistema Internacional (metro, kilogramo, segundo).


• Promover la reflexión sobre la importancia de las medidas en la alimentación saludable.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen sobre las unidades derivadas del Sistema Internacional de Unidades (por ejemplo, el newton, el joule, el vatio).


• Cada grupo debe recopilar información sobre la definición, simbología y ejemplos de uso de estas unidades.


• Realizar una puesta en común donde los grupos presenten sus hallazgos y se genere una discusión en clase sobre la importancia de estas unidades en el campo de la Física y su relación con la alimentación saludable.

Sesión 3 (Aplicación y resolución de problemas):

• Plantear problemas prácticos relacionados con la alimentación saludable y el uso de las unidades de medida.


• Los alumnos deben resolver los problemas utilizando las uni