Comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos.
Objetivo: Expresar opiniones oralmente, basado en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad de redacción de textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es un texto argumentativo y por qué es importante aprender a desarrollar habilidades en este tipo de escritura.


• Actividad de motivación: presentar a los alumnos una noticia polémica y pedirles que expresen su opinión oralmente sobre ella.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre argumentos a favor y en contra del tema polémico presentado.


• Discutir en grupo las diferentes opiniones y argumentos presentados.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y debatir sobre un tema polémico de interés para la comunidad.


• Formación de equipos: los alumnos se organizan en grupos y eligen un tema de interés común.


• Investigación: los grupos investigan y recopilan información sobre el tema elegido.


• Reflexión en grupo: cada grupo comparte la información recopilada y reflexiona sobre los diferentes puntos de vista existentes.

Sesión 3:

• Organización del debate: los grupos se preparan para presentar y argumentar su posición sobre el tema polémico.


• Práctica de la expresión oral: se realizan ejercicios de argumentación y debate en los grupos para practicar la expresión oral y mejorar las habilidades de argumentación.


• Presentación de los argumentos: cada grupo presenta su posición y argumentos sobre el