Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza. Hablarles sobre la importancia de respetar y cuidar el entorno natural.


• Plantear el problema: Explicar a los alumnos que el problema a resolver es que, debido a los constantes cambios de grupo y ausencias por enfermedad, no conocen a todos sus compañeros de clase.


• Actividad: Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos puedan conocerse y aprender los nombres de sus compañeros. Por ejemplo, pueden formar un círculo y cada uno decir su nombre y algo que les gusta hacer en la naturaleza.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, reflexionar sobre la importancia de conocer a sus compañeros y respetar sus diferencias.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Actividad: Realizar una salida al patio o a un espacio verde cercano para que los alumnos puedan observar y explorar la naturaleza. Durante la salida, pedirles que identifiquen diferentes elementos y seres vivos que encuentren, y que reflexionen sobre cómo deben cuidarlos.


• Registro: Proporcionar a los alumnos una hoja de observación donde puedan dibujar y escribir lo que observaron durante la salida.


• Reflexión: