Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Grado: 2º de primaria.

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Costumbres y tradiciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de las personas que forman parte de su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del nombre y su relación con la identidad.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en una hoja de papel.


• Realizar una ronda de presentación en la que cada alumno presente su nombre y apellidos.

Sesión 2:

• Presentación de la actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una investigación sobre los nombres y apellidos de sus familiares. Podrán entrevistar a sus padres, abuelos, tíos, etc.


• Entregar a cada grupo una hoja de registro en la que deberán escribir los nombres de los familiares que investigaron.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en sus cuadernos los nombres de sus profesores y compañeros de clase.


• Compartir en voz alta algunos de los nombres escritos y señalar la importancia de respetar la ortografía de cada nombre.

Sesión 4:

• Actividad interdisciplinar: Relacionar el tema de escritura de nombres con las costumbres y tradiciones de la comunid