Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte. Promover una reflexión sobre cómo el entorno escolar puede generar diferentes sensaciones en cada individuo.


• Actividad de apertura: Preguntar a los alumnos cómo se sienten en la escuela y qué emociones les genera. Pedirles que dibujen en una hoja esas emociones y las compartan con el resto de la clase.


• Presentación de técnicas artísticas: Mostrar diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, etc.) y explicar brevemente en qué consiste cada una.


• Asignación de tareas: Pedir a los alumnos que elijan una técnica artística de su preferencia para expresar sus emociones relacionadas con el entorno escolar. Pueden comenzar a recolectar materiales o ideas para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de apertura: Realizar una dinámica de relajación y concentración para que los alumnos se conecten con sus emociones.


• Desarrollo de la técnica artística elegida: Los alumnos deben comenzar a plasmar sus emociones en el material seleccionado. El docente estará disponible para brindar asesoramiento y apoyo.


• Reflexión grupal: Al finalizar la ac