Los derechos humanos en México y en el mundo
Andrea Dolores Martinez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Los alumnos no reconocen los derechos humanos como una oportunidad para defenderlos y hacerlos valer en su entorno.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de los derechos humanos en México y en el mundo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los derechos humanos y cómo los relacionan con su vida diaria.
- Presentar casos reales de violaciones a los derechos humanos y discutir en grupos pequeños cómo podrían haberse evitado o resuelto.
Sesión 2:
- Realizar una actividad de lectura y análisis de textos sobre los derechos humanos.
- Organizar a los alumnos en parejas y asignarles distintos artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos para que los analicen y discutan su importancia en la vida cotidiana.
- Promover un debate en el que los alumnos presenten sus puntos de vista y argumenten sobre la relevancia de cada derecho humano.
Sesión 3:
- Trabajar de manera interdisciplinar con el profesor de Español y realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con los derechos humanos.
- Seleccionar un texto literario o periodístico que aborde el tema de los derechos humanos y pedir a los alumnos que lo lean y realicen una reflexión escrita sob