Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos escriben su nombre y lo comparan con los nombres de sus compañeros, lo usan para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de escribir su nombre y cómo esto los ayuda en diferentes situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que los alumnos pueden utilizar su nombre escrito.


• Mostrar ejemplos de diferentes nombres escritos y pedir a los alumnos que identifiquen el suyo.


• Actividad individual: los alumnos escriben su nombre en un papel y lo comparan con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior y fomentar la comparación de los nombres escritos por los alumnos.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos ordenen los nombres escritos por orden alfabético.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la letra inicial en la organización alfabética.


• Actividad individual: los alumnos escriben su nombre en tarjetas y las ordenan alfabéticamente.

Sesión 3:

• Introducir el tema de las costumbres y tradiciones, explicando su importancia en nuestra cultura.


• Invitar a los alumnos para que compartan una costumbre o tradición familiar y cómo se relaciona con su nombre.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes costumbres y tr