Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo de la clase: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Algunas personas anteponen el valor económico de los recursos naturales sobre su valor como entidades vivas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema y el problema a los alumnos.


• Realizar una sesión de lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y los valores éticos asociados.


• Explicar la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.

Sesión 2:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema de investigación: ¿Cómo podemos concientizar a las personas sobre el valor de los recursos naturales como entidades vivas?


• Cada grupo deberá investigar sobre el tema y recopilar información relevante.

Sesión 3:

• Cada grupo deberá exponer sus hallazgos de investigación.


• Fomentar la discusión y el debate sobre las diferentes perspectivas presentadas.

Sesión 4:

• Presentar casos de estudio donde se evidencie la preferencia económica sobre el valor de los recursos naturales.


• Analizar los impactos negativos de esta actitud y cómo afecta al desarrollo sustentable.

Sesión 5:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deban proponer acciones concretas para concientizar a las personas sobre el valor de los recursos naturales como entidades vivas.


• Fomentar la reflexión y la creatividad en las propuestas.

Sesión 6:

• Cada grupo presentará sus propue