Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Conversación sobre los diferentes movimientos que realizamos con nuestro cuerpo.


• Realización de una actividad de movimiento libre: los alumnos se desplazarán libremente por el aula utilizando diferentes tipos de movimientos (correr, saltar, gatear, etc.).


• Reflexión y diálogo sobre las experiencias de movimiento vividas.

Sesión 2 (Exploración de movimientos):

• Realización de una actividad de juego de roles: los alumnos se convertirán en diferentes animales y deberán imitar sus movimientos característicos.


• Establecimiento de un circuito de movimiento en el aula: se colocarán diferentes estaciones con actividades que promuevan el uso de diferentes partes del cuerpo (saltar en un pie, gatear, lanzar una pelota, etc.).


• Los alumnos se desplazarán por el circuito realizando las diferentes actividades.


• Reflexión y diálogo sobre los movimientos explorados.

Sesión 3 (Movimiento en diferentes espacios):

• Salida al patio o a una sala más amplia para realizar actividades de movimiento al aire libre.


• Realización de carreras, saltos y otros juegos que permitan a los alumnos explorar diferentes posibilidades de movimiento en un espacio más amplio.


• Regreso al aula y reflexió