Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la lectura compartida

Actividades:

1. Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de la lectura compartida.


2. Lectura en voz alta por parte del maestro de un cuento corto y familiar.


3. Discusión en grupo sobre el contenido del cuento y preguntas provocadoras para fomentar el pensamiento crítico.


4. Reflexión sobre la importancia de la lectura y su relación con una vida saludable.

Sesión 2:
Título: La lectura de recados y cartas

Actividades:

1. Presentación del objetivo de la sesión y revisión de los conceptos previos.


2. Realización de una lectura compartida de algunos recados y cartas reales de interés para los alumnos (por ejemplo, mensajes de la escuela, notas de los padres, etc.).


3. Práctica guiada de lectura en voz alta por parte de los estudiantes.


4. Evaluación formativa 1: Observación del desempeño de los estudiantes durante la lectura compartida.

Sesión 3:
Título: La lectura de cuentos y poemas

Actividades:

1. Presentación del objetivo de la sesión y revisión de los conceptos previos.


2. Lectura compartida de un cuento o poema, seleccionado previamente, por parte del maestro.


3. Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con el cuento o poema.


4. Evaluación formativa 2: Realización de una