Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

Josué García
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.


Objetivo: Los alumnos investigarán en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su relevancia para promover una vida saludable.

  • Presentación de la problemática: Discutir con los alumnos los malos hábitos alimenticios y cómo afectan la salud.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes en inglés relacionadas con una vida saludable. Los alumnos deberán investigar y tomar notas sobre los mensajes que promueven una vida saludable en dichas fuentes.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Retroalimentación: Pedir a cada grupo que comparta los mensajes que encontraron en sus fuentes y discutir su importancia.

  • Organización del proyecto: Explicar a los alumnos que utilizarán los mensajes recopilados para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.

  • Planificación del texto: En grupos, los alumnos deberán organizar los mensajes recopilados en un texto informativo sobre una vida saludable.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Desarrollo del texto: Los grupos trabajarán en la redacción del texto informativo utilizando los mensajes recopilados.

  • Revisión y edición: Los alumnos deberán revisar y editar el texto, asegurándose de que esté claro, coherente y conciso.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Difusión a través de medios de comunicación: Los alumnos deberán seleccionar