Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre las situaciones de riesgo social en la región y promover el pensamiento crítico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de vivir en un entorno saludable y seguro.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo social que puedan existir en la región.
   
   
   • Introducir el concepto de riesgo social y su relación con la comunidad y región donde viven.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes y videos que muestren situaciones de riesgo social en la región, como falta de agua y abundancia de basura.
   
   
   • Realizar una discusión en grupo sobre las imágenes y videos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre las consecuencias de estas situaciones.
   
   
   • Generar una lista de posibles medidas de autocuidado que podrían ayudar a mejorar estas situaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión y las medidas de autocuidado propuestas.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación y análisis de las situaciones de riesgo social (45 minutos)

Objetivo: Investigar y analizar las situaciones de falta de agua y abundancia de basura en la región.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando las situaciones de riesgo social identificadas y las medidas de autocuidado propuestas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de riesgo social para investigar: falta de agua o abundancia de basura.
   
   
   • Proporcionar recursos