Materiales, procesos técnicos y comunidad
David Amador Camacho
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Espacios contamidos y alumnos con inspiración a realizar proyectos
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (5 minutos): Presentar la problemática de los espacios contamidos y la importancia de encontrar alternativas sustentables.
- Brainstorming (10 minutos): Realizar una tormenta de ideas sobre los posibles proyectos que los estudiantes podrían desarrollar para abordar la problemática.
- Selección de proyectos (10 minutos): Los estudiantes elegirán de manera individual o en grupos los proyectos en los que desean trabajar.
- Investigación (20 minutos): Los estudiantes realizarán una investigación sobre el problema específico que desean abordar y las posibles soluciones existentes.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión (5 minutos): Los estudiantes compartirán en plenaria los resultados de su investigación y reflexionarán sobre la importancia de encontrar alternativas sustentables.
- Planificación de acciones (15 minutos): Los estudiantes planificarán las acciones necesarias para desarrollar su proyecto, estableciendo objetivos, tiempos, recursos, etc.
- Trabajo en equipo (25 minutos): Los estudiantes trabajarán en grupos para comenzar a desarrollar su proyecto, dividiendo tareas y asignando responsabilidades.
Sesión 3 (45 minutos):
- Avance en proyectos (40 minutos): Los estudiantes continuarán trabajando en sus proyectos, aplicando los conocimien