Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema de la comunicación asertiva y dialógica en inglés y su relación con la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la actividad anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Explicación de la importancia de erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Presentación del verbo "to be" en inglés y su conjugación.


• Práctica de ejercicios de conjugación del verbo "to be".


• Presentación de situaciones en las que se requiere una comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Realización de ejercicios de role-playing en parejas para practicar la comunicación asertiva en inglés.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea: Diseñar una propuesta escrita en inglés para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de erradicar la violencia.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación durante los ejercicios de role-pl