Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Disciplina interdisciplinaria: Lectura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Vida saludable y su importancia.


• Presentación del proyecto: Elaborar un mensaje impreso para promover una vida saludable en la comunidad.


• Explicación de los recursos gráficos: Imágenes, textos, colores, y otros elementos visuales para comunicar efectivamente.


• Asignación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y selección de información relevante sobre vida saludable.


• Análisis y debate sobre los mensajes que se encuentran en los medios comunitarios o masivos de comunicación relacionados con la vida saludable.


• Elaboración de un guion o esquema para el mensaje impreso.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a las habilidades de lectura necesarias para la elaboración del mensaje impreso.


• Lectura y análisis de mensajes impresos relacionados con la vida saludable.


• Identificación de características comunes en los mensajes impresos exitosos.


• Retroalimentación del guion o esquema del mensaje impreso.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración del mensaje impreso utilizando recursos gráficos y textos.


• Revisión y mejora del mensaje impreso en colaboración con los compañeros de grupo.


• Preparación para compartir el mensaje impreso en la comunidad.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de