Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

EDITH ABADESA QUIROGA
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia con empatía las expresiones de otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo (PDA): Apreciar con empatía las expresiones de otras personas
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre las diferentes formas de expresión artística y cómo pueden transmitir emociones y sentimientos.

  • Actividad 1: Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos deberán imitar distintos movimientos y gestos.

  • Actividad 2: Realizar una actividad de expresión plástica, donde los alumnos deberán dibujar o pintar una emoción o sentimiento que les genere una canción.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Presentación de distintas expresiones artísticas, como pinturas, esculturas, música y danza. Los alumnos deberán describir lo que ven y cómo les hace sentir cada una.

  • Actividad 2: Realizar una actividad de expresión musical, donde los alumnos deberán crear una melodía utilizando diferentes instrumentos o su propio cuerpo.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Realizar una actividad de expresión dramática, donde los alumnos deberán representar una situación cotidiana utilizando su cuerpo y gestos.

  • Actividad 2: Realizar una actividad de expresión visual, donde los alumnos deberán crear un collage utilizando diferentes materiales y colores para representar una emoción.


Sesión 4:



  • Actividad 1: Realizar una actividad de expresión escrita, donde los alumnos deberán escribir un poema o una historia corta