Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar estas habilidades para su propio crecimiento personal y para trabajar en equipo de manera efectiva.


• Diagnóstico del problema en la clase: Los alumnos tienen problemas al trabajar en equipo. Realizar una lluvia de ideas para identificar las causas de esta dificultad.


• Actividad práctica: Juego de cooperación física. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una actividad física que deben realizar en conjunto. Fomentar la comunicación y colaboración entre los miembros del equipo.


• Reflexión: Preguntas guiadas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo las capacidades, habilidades y destrezas motrices pueden contribuir a ello.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar la importancia de trabajar en equipo y cómo las capacidades, habilidades y destrezas motrices pueden contribuir a ello.


• Actividad práctica: Circuitos de habilidades motrices. Diseñar una serie de estaciones con diferentes retos físicos que los alumnos deben superar en equipo. Fomentar el trabajo colaborativo y la superación de obstáculos.


• Reflexión: Preguntas guiadas para que los alumnos reflexionen sobre sus experiencias en el circuito de habilidades motrices y cómo estas capacidades les ayudaron a trabajar