Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo la belleza en nuestra comunidad

Grado: Secundaria 3º

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Identifica algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en la naturaleza y la vida cotidiana, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de acoso escolar y falta de valores.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Introducción al valor estético y a las diferentes categorías estéticas.


• Ejemplos de cómo estas categorías se pueden apreciar en la naturaleza y en la vida cotidiana.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y saldrán al entorno escolar para identificar ejemplos de estas categorías estéticas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los ejemplos encontrados.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un breve texto argumentando su opinión estética sobre uno de los ejemplos encontrados.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas donde se pueden apreciar estas categorías estéticas.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar sobre una manifestación cultural o artística y analizar cómo se reflejan las categorías estéticas en ella.


• Presentación de los análisis en grupo y discusión.