Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno escolar

Gab Diaz
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno escolar


Objetivo general: Explorar con técnicas artísticas para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Objetivos específicos:



  1. Fomentar la reflexión sobre las emociones y su importancia en la comunicación.

  2. Promover la expresión artística como una herramienta para canalizar las emociones de manera positiva.

  3. Desarrollar habilidades de apreciación artística y símbolos visuales en relación con el entorno escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Relacionar el tema de la expresión artística de emociones con otras asignaturas como Lenguaje y Literatura, Educación Física y Ciencias Sociales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos)



    • Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

    • Plantear el problema de la dificultad de expresar emociones de manera adecuada.

    • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se sienten en el entorno escolar.



  2. Dinámica de reflexión (15 minutos)



    • Realizar una actividad de reflexión individual sobre las emociones que experimentan en la escuela.

    • Pedir a los alumnos que escriban en una hoja las emociones que más les cuesta expresar y por qué.



  3. Presentación de técnicas artísticas (20 minutos)



    • Mostrar diferentes técnicas artísticas como pintura, dibujo, escultura, collage, entre otras.

    • Explicar brevemente cada técnica y su relación con la expresión de emociones.

    • Invitar a los alumnos a elegir una técnica que les llame la atención para la siguiente sesión.




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