La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de Valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Explicación de los objetivos y de la metodología a utilizar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja las diferentes lenguas que conocen.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

• Breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes obras literarias que reflejen la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Análisis de una obra literaria seleccionada, destacando la presencia de diferentes lenguas y su influencia en la comunicación.


• Actividad en grupos: Los alumnos seleccionarán una obra literaria y realizarán una representación teatral corta basada en la historia, haciendo énfasis en la diversidad lingüística.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes valores relacionados con la diversidad lingüística, como el respeto, la tolerancia y la inclusión.


• Debate en grupos sobre la importancia de estos valores en una sociedad diversa y multilingüe.


• Actividad grupal: Cad