Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Descubriendo nuestros nombres"

Objetivo general:

• Identificar y explorar características de los nombres propios, como longitud, letras iniciales o finales, iniciales del nombre y apellido, diminutivos, entre otros, en el marco de la lengua materna.

Objetivos específicos:

• Identificar nombres más largos o más cortos que el suyo.


• Identificar nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.


• Reconocer las iniciales de su nombre y apellido.


• Conocer el diminutivo de su nombre.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los nombres propios y su importancia.


• Lectura de un cuento relacionado con los nombres propios.


• Actividad: Los alumnos escribirán en una hoja su nombre completo y lo compartirán con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Realización de actividades de comparación de nombres: identificar nombres más largos o más cortos que el propio, nombres que empiezan o terminan con la misma letra, etc.


• Realización de un mural con los nombres de los alumnos y sus características.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión del mural con los nombres de los alumnos.


• Actividad: Los alumnos buscarán en libros o revistas nombres que sean más largos o más cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, etc.


• Compartir en el grupo los nombres encontrados y explicar las características.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de los nombres encontrados por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos busc