La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia para la construcción de una sociedad intercultural.


• Presentación de ejemplos de tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Actividad: Brainstorming grupal sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en situaciones de tensión o conflicto.

Sesión 2:

• Lectura de textos cortos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Discusión en grupos pequeños sobre los temas y conflictos abordados en los textos.


• Actividad: Análisis comparativo de los textos, identificando similitudes y diferencias en las tensiones y conflictos presentados.


• Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación asertiva en estos contextos.

Sesión 3:

• Presentación de un video/documental sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos interculturales.


• Discusión grupal sobre las estrategias de comunicación asertiva presentadas en el video.


• Actividad: Role-playing de situaciones de conflicto intercultural, practicando la comunicación asertiva.

Sesión 4:

• Investigación en grupo sobre casos reales de tensiones y conflictos interculturales en México.