Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre fracciones y decimales.

Desarrollo de la clase:

• Explicación teórica sobre la relación entre fracciones y decimales.


• Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales.

Actividad de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.


• Reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad de inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

Desarrollo de la clase:

• Trabajo en grupos pequeños para realizar una actividad de investigación sobre el uso de las fracciones y decimales en situaciones cotidianas.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las aplicaciones prácticas de las fracciones y decimales.

Actividad de cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido durante la clase.


• Realización de una evaluación formativa para comprobar el nivel de comprensión de los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

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