La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Problemática a atender: La falta de uso de la lengua extranjera inglés en el día a día del estudiante, a pesar de su facilidad para practicarla.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la diversidad lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Realizar una actividad de apreciación estética, como la observación y análisis de obras de arte relacionadas con la diversidad lingüística y las expresiones culturales.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer idiomas diferentes y cómo esto enriquece la comunicación y el entendimiento intercultural.

Sesión 2:

• Introducir el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes practiquen la pronunciación de palabras en inglés y su escritura.


• Asignar una tarea para que los estudiantes investiguen las características básicas de una lengua reconocida en México y el mundo.

Sesión 3:

• Realizar una exposición oral por parte de los estudiantes sobre las características básicas de la lengua que investigaron.


• Fomentar el diálogo intercultural a través de preguntas y comentarios sobre l