Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a las formas de lenguaje oral

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento para motivar a los alumnos, como cantar una canción relacionada con las emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes formas de lenguaje oral, como el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones.
   
   
   • Realizar una actividad práctica para cada forma de lenguaje oral:
     
     
     • Para el maternés, se les pedirá a los alumnos que imiten los sonidos de diferentes animales.
     
     
     • Para el balbuceo, se les pedirá a los alumnos que inventen palabras y las digan en voz alta.
     
     
     • Para los juegos metalingüísticos, se les presentarán adivinanzas y trabalenguas para que practiquen la pronunciación y comprensión.
     
     
     • Para las narraciones, se les contará un cuento y se les pedirá que lo comenten y expresen cómo se sintieron al escucharlo.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Despedida y cierre de la clase.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar la participación activa de los alumnos durante las actividades prácticas de cada forma de lenguaje oral.

   
   



2. Registro anecdótico: Tomar notas sobre los coment