Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente

Mayra Karina Naranjo
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente y aprenderán a identificar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre la importancia de narrar sucesos del pasado y del presente.

  2. Lectura compartida: Leer un cuento corto que narre sucesos del pasado y del presente.

  3. Análisis de la narración: Discutir en grupo las características del cuento y los diferentes estilos narrativos utilizados.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un suceso del pasado y del presente para narrarlo utilizando diferentes estilos narrativos.


Sesión 2: Recursos narrativos en la narración de sucesos del pasado y del presente


Objetivo: Los alumnos identificarán y utilizarán diversos recursos narrativos en la narración de sucesos del pasado y del presente.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Iniciar la sesión repasando lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de sucesos del pasado y del presente.

  2. Presentación de recursos narrativos: Introducir diferentes recursos narrativos como el diálogo, la descripción, el monólogo interior, etc.

  3. Ejemplos de recursos narrativos: Leer fragmentos de textos que utilicen diferentes recursos narrativos y discutir en grupo su efecto en la narración.

  4. Actividad práctica: Los alumnos escribirán un breve relato utilizando al menos tres recursos narrativos diferentes.


Sesión 3: Estrategias narrativas en la narración de sucesos del pasado y del presente


Objetivo: Los alumnos apre