Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
guillermina garcia
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Tema: El Día de Muertos en nuestra comunidad.
Objetivo: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: El Día de Muertos. Explicar en qué consiste esta celebración y su importancia en nuestra comunidad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del Día de Muertos.
- Organización en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar y recopilar información sobre las tradiciones y elementos característicos del Día de Muertos.
- Asignación del problema: Los equipos deberán investigar y presentar en la siguiente sesión cómo se festeja el Día de Muertos en nuestra comunidad y qué significado tiene para nosotros.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación realizada por los equipos.
- Discusión grupal: Compartir y debatir la información recopilada, resaltando las similitudes y diferencias con respecto a las celebraciones en otras comunidades.
- Actividad: Elaborar un mapa conceptual sobre las tradiciones y elementos del Día de Muertos en nuestra comunidad.
Sesión 3:
- Lectura de un cuento relacionado con el Día de Muertos.
- Actividad: Realizar una dramatización del cuento, donde los alumnos representen a diferent