Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que la mayoría de los alumnos conocen los números del 1 al 5.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números. Explicar la importancia de los números en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a contar y ordenar cosas.


• Realizar una actividad inicial en la que los alumnos cuenten y ordenen diferentes objetos en grupos de hasta 5. Registrar en una tabla la cantidad y el orden de los objetos.


• Reflexionar sobre la actividad y compartir las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos para contar y ordenar.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tabla con las cantidades y el orden de los objetos.


• Introducir el concepto de representación de los números a través de diferentes formas, como dibujos, símbolos y palabras.


• Realizar una actividad en la que los alumnos representen la cantidad de objetos de la tabla anterior utilizando diferentes formas de representación.


• Reflexionar sobre las diferentes formas de representación y discutir cuál es la más útil y por qué.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de las formas de representación de los números.


• Introducir el concepto de interpretación de los números, e