Introducción a la narración de historias y la importancia de la cultura

lizeth valenzuela
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración de historias y la importancia de la cultura


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la narración de historias y cómo se pueden utilizar diferentes lenguajes para expresarlas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una dinámica de presentación, en la cual cada alumno deberá decir su nombre y contar una pequeña historia relacionada con su nombre.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes tipos de lenguajes utilizados para contar historias, como la lectura, la escritura, el dibujo, el teatro, etc.

    • Mostrar ejemplos de diferentes lenguajes utilizados para contar la misma historia, destacando las diferencias y similitudes.

    • Fomentar una discusión en grupo sobre la importancia de la narración de historias y cómo nos permite conocer y apropiarnos de nuestra cultura.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de reflexión en la que cada alumno escriba o dibuje alguna historia relacionada con su cultura o comunidad.

    • Compartir las historias en grupo y fomentar la participación de todos los alumnos.




Sesión 2: Desarrollo de la habilidad de narración de historias


Objetivo: Los alumnos serán capaces de crear historias considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la importancia de los momentos de inicio, desarrollo y final en una historia.

    • Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos deberán crear una historia en grupo, tomando turnos para añadir cada momento de la historia.



  2. Desarrollo (25 mi