La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos.


• Introducción a la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Sesión 2:

• Actividad: Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas más habladas en México.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Actividad: Lectura de un cuento o fragmento literario escrito en una lengua indígena.


• Análisis del texto y discusión sobre el mensaje que transmite.


• Reflexión sobre el papel de la literatura en la preservación de las lenguas indígenas.

Sesión 4:

• Actividad: Investigación sobre las lenguas extranjeras más habladas en el mundo.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia del aprendizaje de otros idiomas en un mundo cada vez más globalizado.

Sesión 5:

• Actividad: Lectura de un cuento o fragmento literario escrito en un idioma extranjero.


• Análisis del texto y discusión sobre el mensaje que transmite.


• Reflexión sobre la influencia de otras culturas a través de la literatura.

Sesión 6:

• Actividad: Elaboración de un mapa de México que muestre la distribución de